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王牌超级《寇清云成语四字经》
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《36小时征服高中英语单词》系列图书



王牌超级《成语四字经》

寇清云教授

       “成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句”。它是中华民族文化宝库中的精髓,是中华民族深邃智慧和远见卓识的结晶,是经过数千年来广大劳动人民千锤百炼而形成的优秀文化遗产。

      当今人们把成语视为“道德的力量”、“信念的力量”、“真理的力量”、“正义的力量”时,其成语的文化功能、社会功能和育人功能,更显示了它的丰富内涵所体现的精神力量。它已经和将继续发挥着滋润人们心灵的健康成长的重要作用。它宣扬天道,歌颂善良,鞭鞑邪恶,揭露败类,惩恶扬善从而规范了社会秩序和人们行为的准则;它激励人们,崇德修身,抑制私欲,根除恶念,自强不息,厚德载物,与时俱进,和谐发展,不断地推动人类社会文明的进步。

      近年来,国内外兴起学习“国学热”,不少学者倡导学习《四书五经》,学习诗歌、成语等文化瑰宝。中科院院士,杨叔子先生主张:“一个研究生,必须学古文,学《论语》、《老子》”。在1991年全球诺贝尔奖得主在巴黎开会时,大会宣言写到:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前,去汲取孔子的智慧。”当前世界有几十个国家,建立了“孔子学院”,孔子的哲理正在世界上迅猛的传播着。

      为了使中华民族的文化国宝在全世界开花结果,发扬光大,用先贤的哲理箴言,来净化人们的心灵,引导众生获得心理上的慰藉,踏上康乐的坦途,我们经过10年的努力,把古典经书中的哲理名言经过筛选归类,编集成押韵的《成语四字经》,共四集、2000多条、达8000余言。供人们特别是少年儿童去阅读学习,以掌握经书中的精华要点,为普及“读经”工作的开展尽些微薄之力。

      《成语四字经》具有以下特点:

      一、收集广泛,涵盖古典经论

      《成语四字经》收集的成语涵盖了主要经书中的名言典故。如《老子》一书中的“道法自然”“天人合一”“上善若水”等道家的“崇向自然”的学说;《论语》中“崇向道德”的理念如:“礼义廉耻,仁爱诚信,知耻近勇,忠恕待人”。《大学》中提出“明德、亲民”、“格物致知”、“诚意正心”、“修身齐家”、“治国平天下”。《易经》中的“厚德载物”、“无欲心宽”、“量容日月、海纳百川”以及《孙子兵法》、《三十六计》中的“名修栈道、暗度陈仓”,“趁火打劫、顺手牵羊”,“釜底抽薪、擒贼擒王”等计谋篇,还有学习方法篇,道德篇,揭露篇,惩恶扬善人性篇,成功理念篇,构建和谐篇,修身篇,学习目标篇等内容。都可沁润心扉,荡滌浊水,清心寡欲,与人为善。

      二、押韵好读,符合读者心理及年龄特征

      《成语四字经》采取了一种科学的集中时间系统的学习方法。四言一句,四句一首,押韵成篇,可快速的在较短时间内达到学会大量成语的目的。从而克服了那种遇到一个成语便学习一个成语的极其被动地学习方法。第一、二集是韵律篇,共209首,近800条成语,字数3344言。第三、四集以成语趣味连接游戏的形式而成书。计300首,近5000言,成语接连妙趣横生,它可开发读者智慧培养发展应变能力,在游戏中可学到更多的成语。成语连接的方法有成语句首连接,句尾连接,谐音连接,数字连接,生肖连接,诗歌连接等等。这种游戏,可使读者产生学习成语的浓厚兴趣,提高学习更多成语的积极性。

      三、几点说明

      (一)、收集的标准

       按《辞典》定义收集了一部分标准成语,如“守株待兔”,“一目十行、过目不忘”等。还有个别普通词汇不是典型成语,但为了特殊需要也被收入,如:“学习成语”“学会生存”“学会关心”等。

      (二)、意义一致,多首组联,一起成篇

      “开章篇”就是采取此形式而成篇。如:对“人性”的论述,“修身、治国”“构建和谐世界”“成功的理念”“在校学生学习目标达到六会”等。

      (三)、形式多元不拘一格

      1、四句组成。如:“吕蒙读书、手不释卷,三日不见、刮目相看”;2、两句成意。如:“一目十行、过目不忘”“七步成诗、出口成章”“教子成才、孟母三迁”;3、不同的成语意义相同而组联一起。如:“指桑骂槐、杀鸡猴看”等。4、两个成语一立一解,如:上句“邯郸学步”,下句解释“盲目效仿”;上句“门可罗雀”,下句“门庭冷落”。

      (四)典故及注释。本书典故和注释参阅和引用了《中国成语大辞典》、《辞源》有关网站和有关成语典籍,在此一并致谢。

       四、儿童学习有五点好处

      (一)4-6岁幼童,可启蒙识字,识字量达到3000多个。

      (二)普及学习成语2000个。

      (三)学习经典故事2000个。

      (四)可以为开发智力,发展能力,为后天学习、成绩优秀、作文顺畅高雅、讲话妙趣横生奠定基础。

      (五)可以为后天启动认识人性、修身可循、掌握规律、言行可遵、立志做人、崇德修身、指点迷津。为今后做到为民无私,善良仁慈,为官清廉,治理有方,德沐乡邻,贤达四方提供思想理性的支撑。

       五、本书可供干部、教师、工人、学生阅读学习,又可作国学培训用书,以及幼儿识字启蒙教材。

       六、第二集序号104-209是接第一集103号。

       七、第二集目录的序号四至八篇是接第一集第三篇。


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